ヘシオドス研究序説

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ギリシア思想の誕生
広川洋一 著
未来社

序論 最初の思想家ヘシオドス
第1部 正義への道
いわゆる五時代説話の意図するもの
恥いの意味
希望について
正栄―アレテーと労働
第2部 正義の本性と意味
正義の基底にあるもの-正義の自然性
正義と幸福-黄金時代と英雄時代をめぐって
正義と労働
人間にとっての正義
正義と裁定-「正義」の成立
第3部 ヘシオドスの精神
ヘシオドスの精神と『仕事と日』の構成
『仕事と日』と「日」におけるヘシオドス
付録

状態:C
箱に経年ヤケシミ・傷みあり。小口にシミあり。書き込みなし。

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2019/02/18日 新着情報

クリエイティブ・ラーニング

創造社会の学びと教育
井庭 崇、鈴木 寛、岩瀬 直樹、今井 むつみ、市川 力 著
2019年2月23日 発売
慶應義塾大学出版会

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クリエイティブ・ラーニング(創造的な学び)は、「つくることで学ぶ」という新しい学びのスタイルである。「自ら知識を構成する」学習観は、「アクティブ・ラーニング」や「プロジェクト型学習」「探究学習」のように、学び手自身による活動がベースとなるが、クリエイティブ・ラーニングは、何かを「つくる」ことをより一層重視する。そして、これからの学校は、創造的に学ぶための「つくる」経験を積む場となり、教師は、生徒が「つくる」ことを支援するだけでなく、一緒に問題に挑戦し、一緒につくることに取り組む仲間、「ジェネレーター」となる。(引用)

目次
プロローグ
序 章 構成主義の学びと創造――クリエイティブ・ラーニング入門
付録 クリエイティブ・ラーニングを支援するパターン・ランゲージ
第1章 これからの時代に求められる教育
第2章 自ら学ぶ学級をつくる
第3章 認知科学から見た学びと創造性
第4章 創造的な学びをつくる
エピローグ
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