ニ一世紀の社会保障

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上井 喜彦 編集
御茶の水書房

共通論題 二一世紀の社会保障―戦後五十年の総括と展望
二一世紀生活保障思想への課題と展望―戦後五十年の回顧から
社会保障の目的と財政
社会保障の単位―家族単位は性差別である
医療保障五十年の歩み
二一世紀の社会保障―どこへ行くのか?
自由論題
阪神・淡路大震災と生活保障・地震保険
日本の性差別賃金とペイ・エクイティ
生産管理システムの日本的展開と労働者

状態:A
箱背にヤケヨゴレあり。本体良好です。

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2019/02/18日 新着情報

クリエイティブ・ラーニング

創造社会の学びと教育
井庭 崇、鈴木 寛、岩瀬 直樹、今井 むつみ、市川 力 著
2019年2月23日 発売
慶應義塾大学出版会

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クリエイティブ・ラーニング(創造的な学び)は、「つくることで学ぶ」という新しい学びのスタイルである。「自ら知識を構成する」学習観は、「アクティブ・ラーニング」や「プロジェクト型学習」「探究学習」のように、学び手自身による活動がベースとなるが、クリエイティブ・ラーニングは、何かを「つくる」ことをより一層重視する。そして、これからの学校は、創造的に学ぶための「つくる」経験を積む場となり、教師は、生徒が「つくる」ことを支援するだけでなく、一緒に問題に挑戦し、一緒につくることに取り組む仲間、「ジェネレーター」となる。(引用)

目次
プロローグ
序 章 構成主義の学びと創造――クリエイティブ・ラーニング入門
付録 クリエイティブ・ラーニングを支援するパターン・ランゲージ
第1章 これからの時代に求められる教育
第2章 自ら学ぶ学級をつくる
第3章 認知科学から見た学びと創造性
第4章 創造的な学びをつくる
エピローグ
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